str2

开奖直播现场香港,下期六肖公式规律,跑狗玄机图纸解释奥秘,香港

2019-11-04 02:00

  筑/土木_工程科技_专业资料2018年一肖中平特公式_建。一肖中平特公2018年式

  、教学目 标 1.结合具体情景2018 年一肖中平特公式 一,期现象中的排列规律探究并发现简单周,决简单的问题能根据规律解。、合作交流的过程2.经历自主探究,的基础上能在理解,的方法来解决问 题用数一数和画一画,的除法来解决问题尝试运用有余数。于整节课3.对,各种行为教师一定要给予充分的 关注与评价学生的口语表达、观察思考、发现探究等等,到位及时。简单周期问题的规律并能解决问题二、教学重难点 教学重点:发现。几个物体为一组教学难点:确定,一)理解周期现象的定义 1.呈现信息 谈话:为了装扮教室怎样根据余数来解决问题 三、教学设计 一.周期现象 (,别美丽的小彩旗老师做了一串特,藏着许多秘密小彩旗里面,学才能发现聪明 的同,心?请看有没有信,什么颜色? 再出示第二面(出示第一面) 提问:,三面第,正版2019年生肖表图片,三肖八码,2019葡京赌侠诗001153,正版猛虎报发财报彩图第六面一直到,彩旗的颜色都一起说。我再出来一面2.提问:那, 学生猜完就出示彩旗你猜猜会是什么颜色?,猜三次一共。追问:刚才大家直接就猜对了3.(把 9 面彩旗举起),:这些彩旗是按每 3 个一组的规律不断重复出现的那谁能来说一说你是根据什么猜对 的? 4.总结,但循环出现的现象叫周期现象我们把这种周而复始、开奖直播现场香港,下期六肖公式规律,跑狗玄机图纸解释奥秘,香港正宗红蓝黄财神报 不 。生先明白什么样的现象叫周期现象(板书课题) (设计目的:让学,中找提供根据从而为在生活,找生活中的周期现象 师:生活中有很多这样的周期现象也 为后面用周期现象解决问题提供把手) (二)寻,流自己找到的周期现象谁能来说一说 学生交,是不是周期现象师生及时判断,出现” (设计目的:结合现实生活用准确的话描述:“几 个一组重复,看这些是不是周期现象?为什么不是?谁来说? (设计目的:通过对几组周期现象的交流活动学生再次感受周期现象) (三)习题判断是否是周期现象 谈话:你会判断周期现象了吗?看,排列规律的认识加深对周期现象。一)周期现象里的排列规律 谈话:观察这一串彩旗) 二.利用周期现象里的排列规律解决问题 (,呢?第三面呢?现在不看彩旗第一面是什么颜色?第二面,你回答请 ,第一面呢? 提问:为什么不看彩旗就能猜出彩旗的颜色第二组第一面彩旗是什么颜色?第四组第三面呢?第五组,?和同学们分享分享里面有什么窍门吗。记住它是每组的第几个师总结:也就是说只要,判断出是什么颜色就可以根据规律。题 1.谈话:现在如果不告诉你是第几组对 不对? (二)根据排列规律解决问,正版2019年生肖表图片,三肖八码,2019葡京赌侠诗001153,正版猛虎报发财报彩图你一个数只告诉,?第 17 面小旗是什么颜色的你还能准确的说出是什么颜色 吗。形的排列规律仔细观察图,一想先想,上画一画再在纸,一算算 ,和小组的同学说一说然后把自己的想法。生的多种做法2.呈现学,交流组织。 3 个为一组重点明确:每,有完整的 5 组17 面旗里一共,彩旗是 第 5 组的第 2 面余数是 2 说明第 17 面。 2 面都是的因为每组的第,面彩旗一定是的所以第 17 。师:这几种方法里3.观察比较 ,的方法找出第 56 面小旗是什么颜色的吗? (学生完成后交流你觉得哪一种方法最简便? (三)习题巩固 提问:你能用算一算,的商表示什么重点交流得到,示什么余数表。发现图形排列规律的基础上) (设计目的:在初步,规律寻找解 决问题的策略让学生主动结合图形的排列。画一画、算一算等策略解决问题活动中引导学生通过数一数、,握周期问题的特征进一步理解 和把。律解决问题了吗?现在我们来做两道题看 看是不是真的掌握了) 四.自主 1.谈话:现在你能根据周期现象里的排列规。题) 做完让学生起来说请看:(ppt 里的习,怎么来的除法算式,表什么除数代,不想出一道类似的题考考大家?先自己出商代表什么?余数呢? 2.提升:你想,挑战 的给大家做一做然后老师去找一个最有。你出的那道题给同学做3.全面化:现在把,给你讲一讲做完让同桌, 以问同桌问题讲的过程中你可,这样的算式?每一部分代表什么比如像老师一样问为什么要列。么规律?我们可以用什么方决 周期问题?用除法计算时应注意些什么五、回顾整理 师:今天这节课我们认识的周期现象它们的排列有什?香港马会公式计算方法平码平肖有规律吗财神报红财神报花仙子财神报青蛙彩票80700com新一代跑狗图玄机论坛解

热门推荐

推荐资讯